Se schimba stafeta
Autor: Claudia BUIDAN
Data publicarii: 12/03/2007
Scolile cu cerinte educative speciale si cele cu copii de etnie rroma vor face parte din programul-pilot PHARE, „O scoala prietenoasa, deschisa tuturor - Educatie incluziva pentru grupuri dezavantajate". Din judetul Sibiu au fost selectate, deocamdata, opt unitati de invatamint, dar alte opt vor mai fi incluse. Prima parte a proiectului a fost finantata cu fonduri PHARE, iar in partea a doua, banii vor veni din bugetul local.
Bani de la CJ
De un an si jumatate, Uniunea Europeana finanteaza scolile modeste din judet, in cadrul unui proiect prin care vrea sa aduca din nou copiii alaturi de scoala. Elevii cu cerinte educative speciale, dar si cei de etnie rroma vor fi inclusi in programul pilot „O scoala prietenoasa, deschisa tuturor - Educatie incluziva pentru grupuri dezavantajate", implementat in premiera de Inspectoratul Scolar Judetean Sibiu. „Proiectul a inceput in 1 august 2005, si a fost finantat cu fonduri PHARE pina in 26 februarie anul acesta. Proiectul insa va continua. Vom mai introduce in acest sistem, alte opt unitati scolare, iar banii vor veni de la bugetul local, prin Consiliul Judetean", a precizat Dorel Baila, purtatorul de cuvint al ISJ Sibiu. Valoarea totala a proiectului scolar depaseste 587.000 de euro, din care, pina acum, contributia autoritatilor locale a insemnat doar sapte procente.
La jumatatea drumului
La ora actuala, in acest proiect participa scolile generale din localitatile Buzd, Hoghilag, Mosna, Dirlos, Curciu, Nocrich, precum si scoala nr. 11 din municipiul resedinta de judet. „Vom largi acest proiect si vom include, in afara unitatilor de invatamint deja existente, scolile generale cu clasele I-VIII din Sura Mica, Iacobeni, si scoala generala nr. 10 din Sibiu. In urma unei analize atente asupra tuturor unitatilor scolare din judet, in viitor, proiectul va cuprinde si alte scoli, unde va fi nevoie de acest program", a promis inspectorul Baila. Proiectul include si formarea de cadre didactice, pentru a-i ajuta pe elevii care se confrunta cu probleme de integrare.
