Ultimul up-date 01:00 GMT+2  
LOGO
Abonamente Publicitate Redactia Contact

PRIMA PAGINA

NEWSLETTER

In fiecare zi primesti stirile Monitorul de Sibiu la tine in inbox. Aboneaza-te aici.

Vreau sa ma abonez

Lectii de mediu

Autor: Claudia BUIDAN
Data publicarii: 03/04/2007

Elevi din clasele a X-a si a XI-a, de la Colegiul Pedagogic, au realizat proiecte de mediu, in cadrul programului „Educatie pentru sanatate. Sanatatea mediului"

La Colegiul National Pedagogic „Andrei Saguna", elevii de clasele a X-a si a XI-a au realizat, in perioada 26 februarie - 25 martie, diferite proiecte de mediu, in cadrul programului „Educatie pentru sanatate". Un program educational initiat de Ministerul Mediului si Gospodaririi Apelor, Asociatia Romana pentru Ambalaje si Mediu (ARAM), in colaborare cu Ministerul Educatiei si Cercetarii.

Viitori pedagogi

Pentru a alege cel mai bun proiect de mediu realizat de viitorii dascali, ieri, o comisie formata din reprezentanti ai ISJ, ai ARAM, si din partea presei a fost prezenta la Colegiul Pedagogic. Din cele sapte clase de la specializarea invatatori-educatori, 3 au fost de la sectia cu predare in limba germana, iar 4 de la romana. „Liceenii nostri au trebuit sa realizeze un proiect de mediu, care sa poata avea aplicabilitate la orele de curs. In cadrul proiectului realizat de ei, au trebuit sa puncteze activitati cu caracter didactic, care ar putea fi utilizate in cadrul orelor de practica pedagogica pentru educarea elevilor din clasele I-IV, in ceea ce priveste valorificarea si reciclarea deseurilor menajere si in special a deseurilor de ambalaje, in vederea reducerii impactului acestora asupra mediului", a precizat Rodica Talnasiu, directorul adjunct al colegiului.

Proiecte-lectii de mediu

Elevii din cele sapte clase si-au dat toata silinta in realizarea aceste proiecte de mediu, pentru ca apoi, cu ajutorul acestora, sa-i poata invata pe scolarii din ciclul primar deprinderile necesare pentru a sorta si a recupera materiale reciclabile atit in scoala, cit si in afara ei. Majoritatea proiectelor au constat in colaje, brosuri despre deteriorarea mediului, toate realizate sub forma unor lectii, pe intelesul celor mici. „Proiectele elevilor vor fi evaluate in functie de originalitate, creativitate, aplicabilitate la orele de curs, de corectitudinea stiintifica si lingvistica, dar si de mesajul transmis", a precizat Traian Todoran, inspectorul de biologie.

Adauga comentariu adauga comentariu Trimite unui prieten trimite articolul prin e-mail Versiune printabila versiune printabila


banner blogsibiuindex.blogspot.com


©2006 COMPANIA DE MEDIA. Toate drepturile rezervate site dezvoltat cu Intellisource CMS, Newspaper edition